Blog de @elenasueras. En sus orígenes para la asignatura P24 Noves tecnologies aplicades a l'educació, curso 2010-11, de la UJI. Actualmente para ir contando todo aquello que voy descubriendo sobre las nuevas tecnologías y la educación.
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sábado, 29 de abril de 2017
Spring's Senses
A raíz del curso sobre ciencia en infantil, estoy cambiando algunas actividades. Buscando actividades para el curso encontré una para navidad en la que aprendían vocabulario a través de los sentidos. Podéis ver aquí la actividad. Así, que para la primavera decidí hacer algo parecido.
Les presente 5 palabras, con las que experimentar un sentido diferente. Realicé una mariposa con fieltro, debían mirar como volaba. Una mariquita con goma eva y fieltro para tocarla, tenía una textura suave. Les hice cerrar los ojos y escuchamos el sonido de la lluvia de un audio de YouTube, me hubiese gustado usar un palo de lluvia, pero no encontré ninguno disponible. Hicimos como si comiésemos una zanahoria, y como era de verdad algunos también la tocaron para cerciorarse. Y por último olimos unas flores. Es una actividad que a los alumnos de infantil les encanta, y con la que conseguimos que aprendan de forma más significativa experimentando a través de los sentidos.
viernes, 24 de marzo de 2017
Nelly paints a monster
Este año doy clases de inglés en la etapa de Infantil, así que utilizo juegos, canciones y historias para que mi alumnado aprenda a expresarse en otra lengua. Una de las historias que he contado es Nelly paints a monster. Nos ayuda a trabajar las partes del cuerpo y los colores. Como actividad complementaria a la historia, cada uno pintó su propio monstruo, pero lo más interesante es que conseguimos que algunos dibujos salieran del lienzo, como en la historia.
Se trata de pintar en un plato blanco con rotulador para pizarra blanca, lo dejamos secar y ponemos un poco de agua, así el dibujo se va despegando y flota sobre el agua. A ellos les pareció magia y estaban deseando hacerlo también. Así que lo he utilizado más veces, les pido que digan alguna palabra en inglés y que la dibujen, después vertemos el agua, y se hace la magia de nuevo.
Se trata de pintar en un plato blanco con rotulador para pizarra blanca, lo dejamos secar y ponemos un poco de agua, así el dibujo se va despegando y flota sobre el agua. A ellos les pareció magia y estaban deseando hacerlo también. Así que lo he utilizado más veces, les pido que digan alguna palabra en inglés y que la dibujen, después vertemos el agua, y se hace la magia de nuevo.
sábado, 11 de marzo de 2017
Descubriendo la ciencia a través del juego en Educación Infantil
He tenido el blog abandonado un tiempo, pero he estado aprendiendo mucho en el trabajo y con varios cursos, así que vuelvo para compartirlo con vosotr@s.
Hoy quiero hablaros de un curso que realicé en el CEFIRE de Orihuela en modalidad virtual, titulado: Descubriendo la ciencia a través del juego en Educación Infantil.
Si tenéis la posibilidad de realizarlo, bien por el CEFIRE o en alguna otra administración, hacedlo, os lo recomiendo, tanto si es presencial como virtual. La forma en como está organizado el curso y las posibilidades de aprender tanto de la tutora como del resto de compañer@s del curso, hacen que despierte nuestra motivación por realizar las diferentes actividades, de forma que no resulta un curso pesado y con actividades sin sentido.
En el blog Jugando con la ciencia han quedado recogidas nuestras propuestas, de la misma manera que se va ampliando con las propuestas de los participantes de otros cursos, así que es un buen recurso donde buscar ideas.
A mi me ha ayudado a replantear algunas actividades y a introducir simples experimentos en las clases de inglés, y de momento han sido un éxito, aumentando su motivación. Poco a poco iré compartiendo en el blog las actividades sobre ciencia que estamos haciendo en clase.
El curso lo imparte Aida Ivars, una apasionada de la ciencia que nos transmite su entusiasmo tanto a adultos como a niños, pues, además de realizar cursos de formación, forma parte de Los gatos con batas, os animo a que consultéis en su Facebook las actividades que hacen en diferentes sitios para niños y que vayáis a verlos, así como si queréis que vayan a vuestro cole. Podéis seguirla a ella también en redes sociales y también tienen una App que os puede resultar interesante.
Hoy quiero hablaros de un curso que realicé en el CEFIRE de Orihuela en modalidad virtual, titulado: Descubriendo la ciencia a través del juego en Educación Infantil.
Si tenéis la posibilidad de realizarlo, bien por el CEFIRE o en alguna otra administración, hacedlo, os lo recomiendo, tanto si es presencial como virtual. La forma en como está organizado el curso y las posibilidades de aprender tanto de la tutora como del resto de compañer@s del curso, hacen que despierte nuestra motivación por realizar las diferentes actividades, de forma que no resulta un curso pesado y con actividades sin sentido.
En el blog Jugando con la ciencia han quedado recogidas nuestras propuestas, de la misma manera que se va ampliando con las propuestas de los participantes de otros cursos, así que es un buen recurso donde buscar ideas.
A mi me ha ayudado a replantear algunas actividades y a introducir simples experimentos en las clases de inglés, y de momento han sido un éxito, aumentando su motivación. Poco a poco iré compartiendo en el blog las actividades sobre ciencia que estamos haciendo en clase.
El curso lo imparte Aida Ivars, una apasionada de la ciencia que nos transmite su entusiasmo tanto a adultos como a niños, pues, además de realizar cursos de formación, forma parte de Los gatos con batas, os animo a que consultéis en su Facebook las actividades que hacen en diferentes sitios para niños y que vayáis a verlos, así como si queréis que vayan a vuestro cole. Podéis seguirla a ella también en redes sociales y también tienen una App que os puede resultar interesante.
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